提摩太前書、提摩太后書和提多書合稱教牧書信。教會牧養是歷代教會都無法避免的實際問題，而這三封書信所探討的與今日牧師經常面對的問題並無二致。比如：如何選拔和訓練教會領袖，如何妥善管理教會物資，教會中
希伯來書無論是篇幅還是神學思辨性，都堪比羅馬書、哥林多前後書，和任何一部福音書卷，但由於它在正典中的序位，人們往往不夠重視，使其至今仍如沉睡巨人一般。毋庸置疑，希伯來書是最為艱深的書卷之一，也因此
雅各書 雅各書深受眾多基督徒喜愛。其中有很多我們熟知的經文。它內容極為實際，強調活出福音真理；文風簡潔，易於閱讀記誦；充滿豐富多彩的比喻，使人印象深刻。它應時而作，沒有形成系統化的教義，卻極具神學
目前，註釋啟示錄的著述汗牛充棟，並涵蓋了所有能想到的視角。本書沒有追隨諸多流行的觀點，而是通過敘事鑑別學的視角來提供解釋啟示錄的亮光，避免單從形式或體裁出發著手釋經而產生的僵局，幫助讀者認識到形式
讓聽眾聽了還想再聽！ 當你站上講台時，你是否發現沒過多久，台下聽眾就已經眼神呆滯，魂飛象外，你好像在對空氣講話……你不禁自問：這到底是怎麼回事？我不是在神學院學過講道法了嗎？ 本書以創新的方式，將
被造之人怎能取悅神呢？墮落的人豈能發明出神所悅納的敬拜形式？ 教會豈可制訂神未吩咐的公眾敬拜儀式？無論是基於聖經的充分性、神的超越性、人的有限性、罪的敗壞，以及基督徒良心的自由等理由，我們都應以「
教學是一門藝術，聖經教學更是深層的教學藝術，因為所涉及的領域更廣，有屬靈的因素，動態的因素及靜態的因素。 屬靈的因素是指在教學事工中，經歷聖靈的引導。動態的因素，包括：教師角色、學生角色以及師生互
本書前身是《實用解經講道》一書，《實用解經講道》出版後即得到讀者極大迴響，並作為神學院講道學教科書，幫助許多神學生學習講道基本知識，也協助很多牧者增進講道能力。《實用解經講道》的原文書已出到第三版
基督徒在世的主要使命是領人歸主，不論是教會或個人都需要一套整全、配合至終目標的策略，才能達到預期的效果。本書作者引用了許多經文，深入淺出地指出主耶穌的佈道計畫之基本哲理，並以八個「改造世界，先改造
※溫馨提醒：本書為試讀本，您可免費閱讀至第八週的內容，本書完整版請 點擊這裡 購買。 【作者簡介】 喬治·格思里博士是美國田納西州傑克遜市聯合大學（Union University）的聖經科本傑明
聖經這本書里蘊藏了怎樣的珍寶？該從何讀起，又應如何踐行？且聽格思里博士偕友向你娓娓道來。 本書作者採訪了十多位愛主、愛教會的一流福音派學者，他們畢生都在研究他們所論的聖經經卷。十六篇訪談舉重若輕，
布洛克博士現為惠頓學院（Wheaton，Illinois）Gunther H. Knoedler 教席舊約榮休教授。數十年來，布洛克博士亦遠赴各國講課，足跡遍佈歐美各地、非洲、澳洲以及中國。
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